Psicopedagogo / Psicopedagoga
La psicopedagogía se ocupa de las características del aprendizaje humano, este aprendizaje dura toda la vida por lo ademas de a niños y adolescentes también pueden atender a adultos.
La psicopedagogía se ocupa de las características del aprendizaje humano, este aprendizaje dura toda la vida por lo ademas de a niños y adolescentes también pueden atender a adultos.
Los psicopedagogos se interesan en cómo se aprende, cómo ese aprendizaje varía con la edad y como puede ser condicionado por determinados factores; cómo y por qué se producen las variaciones del aprendizaje cómo reconocerlas, tratarlas, y qué hacer para prevenirlas.
¿Qué tareas realiza un Psicopedagogo / Psicopedagoga?
Compilar e interpretar los resultados de las pruebas de los estudiantes, junto con la información de los maestros y los padres, para diagnosticar afecciones y ayudar a evaluar la elegibilidad para los servicios especiales.
90%
Seleccionar, administrar y calificar pruebas psicológicas.
88%
Interpretar los resultados de las pruebas y preparar informes psicológicos para los maestros, administradores y padres.
87%
Aconsejar a los niños y a las familias para que ayuden a resolver conflictos y problemas de aprendizaje y adaptación.
86%
Proporcionar consulta a los padres, maestros, administradores y otros sobre temas tales como estilos de aprendizaje y técnicas de modificación de la conducta.
86%
Reportar cualquier información pertinente a las autoridades apropiadas en casos de poner en peligro, negligencia o abuso a un niño.
84%
Mantener los registros del estudiante, incluyendo los informes de educación especial, los registros confidenciales, los registros de los servicios prestados y los datos de comportamiento.
84%
Evaluar las necesidades, limitaciones y potencial de un niño en particular, utilizando la observación, la revisión de los registros escolares y la consulta con los padres y el personal de la escuela.
84%
Recopilar y analizar datos para evaluar la eficacia de los programas académicos y otros servicios, como los sistemas de gestión de la conducta.
81%
Promover la comprensión del desarrollo del niño y su relación con el aprendizaje y el comportamiento.
81%
